****3.29.- "Veo, veo "

Alumnos de Educación Infantil (2º ciclo) y Educación Primaria (1º ciclo)

Entorno de uso de las TIC: pizarra digital interactiva y rincón del ordenador..
Modelo didáctico: utilización de la videoconferencia para que grupos de escuelas separadas fisicamente realicen actividades en común

VÍDEO presentado por Sandra Roo <sandraroo (a) edu.xunta.es>. Colexio Rural Agrupado "Nosa Señora do Faro Ponteceso, A Coruña)

CONSULTA EN:http://www.pangea.org/dim/aulatic/sandraroo.wmv También en http://pizarramaxica.craescuela.net/videos/veo_veo.wmv

3.28.- “Con nuestro dedo mágico...... ¡conocemos los juguetes de Peluso!”.

Alumnos de 1º Educación Infantil (3 años) Asignatura: Lengua

Entorno de uso de las TIC: pizarra digital en el aula de clase [MODELO AULA].
Modelo didáctico: Los alumnos realizan las actividades que indica el profesor. Tras la explicación del profesor, algunos alumnos pueden realizar y comentar con la PD animaciones, imágenes, vídeos... relacionados con el tema, que habrán sido buscados previamente por el profesor en Internet y en las plataformas de contenidos

SERIE DE FOTOGRAFÍAS presentada por Laura Ortiz <lortiz (a) seaska.com> y Ainhoa Revilla <arevilla (a) seaska.com> Colegio Gaztelueta – Seaska (LEIOA, Vizcaya) http://www.seaska.com

Dedo Mágico en acción	Lo hago yo solo ¡Qué diver!	¡Atentos, todos a buscar...!
Descripción de la actividad:  En primer lugar se lee el cuento apoyándonos en las imágenes presentadas en Power Point. Después los niños podrán realizar las distintas actividades relacionadas con el cuento, interactuando con la PDI.

****3.27.- "Descubrimos nuestro entorno "

Alumnos de P4 de Infantil.

Entorno de uso de las TIC: rincón del ordenador y pizarra digital.
Modelo didáctico: Realización de diversas actividades con el apoyo de las TIC.

MULTIMEDIA presentado por Esther Casas <ecasas1 (a) xtec.cat> CEIP Pere Vila (Barcelona) http://www.xtec.cat/ceipperevila

CONSULTA EN: http://www.pangea.org/dim/aulatic/esthercasas.ppt

3.26.- “Fem una notificació pels pares i ajudem als més petits”.

Alumnes de P5 d'Infantil.

Entorn d'ús de les TIC: aula d'ordinadors.
Model didàctic: els alumnes realitzen diverses activitats davant els ordinadors, tutoritzades pel professorat.

MULTIMEDIA presentado por Jonathan Sánchez <sa.jonathan (a) gmail.com> Escola Palau (Palau Solità i Plegamans, Bacelona)

CONSULTA: http://www.pangea.org/dim/aulatic/jonathasanchez2.pps

****3.25.- “TIC i música ”.

Alumnes de P3 d'Infantil..

Entorn d'ús de les TIC: racó de l'ordinador.
Model didàctic: els alumnes canten amb les cançons de l'ordinador.

MULTIMEDIA presentado por Nereida Medina <nmedina5 (a) xtec.cat> CEIP Pere Vila (Barcelona) http://www.xtec.cat/ceipperevila

CONSULTA: http://www.pangea.org/dim/aulatic/nereidamedina.ppt

*****3.24.- “Aprenem els colors fent ratlles amb el kidpix”.

Alumnes de P3 d'Infantil..

Entorn d'ús de les TIC: aula d'ordinadors.
Model didàctic: els alumnes realitzen diverses activitats davant els ordinadors, tutoritzades pel professorat.

MULTIMEDIA presentado por Jonathan Sánchez <sa.jonathan (a) gmail.com> Escola Palau (Palau Solità i Plegamans, Bacelona)

CONSULTA: http://www.pangea.org/dim/aulatic/jonathansanchez.pps

****3.23.- “El ordenador nos enseña muchas cosas”.

Alumnos de 2 º de Educación Infantil

Entorno de uso de las TIC: Un ordenador de apoyo en clase: el rincón del ordenador.
Modelo didáctico: y punto de documentación y comunicación con acceso a Internet.

SERIE DE FOTOGRAFÍAS presentada por Isabel Grau <isabelgrlo (a) yahoo.es> C.E.I.P. Gabriela Mistral (Madrid)

contemplamos el eclipse	somos redactores	y hacemos fotos
Descripción de la actividad:   : Los niños utilizan el rincón del ordenador como fuente para obtener información sobre algún tema que estemos trabajando. Contemplamos en directo y sin riesgos para nuestra vista el eclipse. Hacemos nuestros primeros trabajos como “redactores” de nuestra investigaciones. - Con apoyo de un modelo que les da la profesora, los niños se inician en la escritura en Word-. Utilizan la cámara fotográfica con soltura para captar situaciones de interés.

****3.22.- “Ya somos grandes expertos en informática. Trabajamos con autonomía”.

Alumnos de 2 º de Educación Infantil

Entorno de uso de las TIC: Un ordenador de apoyo en clase: el rincón del ordenador.
Modelo didáctico: Los alumnos realizan diversas actividades interactivas ante el ordenador.

SERIE DE FOTOGRAFÍAS presentada por Isabel Grau <isabelgrlo (a) yahoo.es> C.E.I.P. Gabriela Mistral (Madrid)

USO DEL ESCÁNER	USO DE LA IMPRESORA	USO DEL ORDENADOR
Descripción de la actividad:   Los niños del aula de 4 años están acostumbrados a utilizar el ordenador como un recurso más en el aula, que sirve, no sólo para jugar, sino también para utilizar en la realización de nuestros trabajos de investigación. Utilizan con gran autonomía los recursos con los que contamos. (1)Utilizan con total libertad el escánner (escanean sus dibujos, objetos diversos, cuentos, partes de su cuerpo...). (2)Tiene libertad para imprimir sus trabajos ( realizados en Word, en Paint, con la cámara de fotos...). (3)Para hacer turnos de permanecer en el ordenador y no depender del aviso de un adulto cuentan con un reloj-cronómetro digital que utilizan con soltura.

@@*****3.21.- “Pequeños reporteros: grandes reportajes”.

Alumnos de 2º de Educación Infantil.

Entorno de uso de las TIC: uso de ordenadores de apoyo en las aulas, cámaras de fotos...
Modelo didáctico: los alumnos van realizando diversas actividades con el apoyo de las TIC

MULTIMEDIA presentado por Isabel Grau <isabelgrlo (a) yahoo.es> C.E.I.P. Gabriela Mistral (Madrid)

CONSULTA: http://www.pangea.org/dim/aulatic/isabelgrau.pps

*****3.20.- “Postal de Nadal ”.

Alumnes de P5 d'Infantil. Interdisciplinar.

Entorn d'ús de les TIC: aula informàtica y pissarra digital.
Model didàctic: els alumnes realitzen diverses activitats amb suport TIC, tutoritzades per la professora..

MULTIMEDIA presentado por Montse Blasi <mblasi1 (a) xtec.net> CEIP Mª Àngels Anglada (Figueras, Girona)

CONSULTA: http://www.pangea.org/dim/aulatic/montseblasi.pps

3.19.- “Las TIC en el aula de infantil: “Aprendemos con Pipo y con Alex””.

Alumnos de Educación Infantil

Entorno de uso de las TIC: El modelo tecnológico usado es el del uso de un ordenador de apoyo en el aula, en el llamado rincón del ordenador.
Modelo didáctico: Los alumnos realizan diversas actividades interactivas ante el ordenador.

SERIE DE FOTOGRAFÍAS presentada por Juana María Díaz Díaz <jmarydd (a) yahoo.es> CEIP. La Dehesa del Príncipe (Madrid)

Descripción de la actividad:  Los alumnos/as de Educación Infantil, en el rincón de informática del aula, juegan con los programas de Pipo y Alex en distintas áreas de conocimiento (lectoescritura, lógica-matemática...)

3.18.- "Lectoescritura digital"

Alumnos de 3º de Educación Infantil. Materia: la grafía de la S.

Entorno de uso de las TIC: pizarra digital interactiva.
Modelo didáctico: el profesor explica con la PD y hace participar a los alumnos.

VÍDEO presentado por David Berrojo Valencia <dabeva77 (a) gmail.com>. Colegio "Nuestra Señora del Pilar" PP escolapios (Soria)

CONSULTA EN:http://www.pangea.org/dim/aulatic/davidberrojo1.wmv

****3.17.- “Trabajos iniciales con PDI. La PDI como apoyo al trabajo de grafomotricidad y lectoescritura en 2ª ciclo de Educación Infantil.”.

Alumnos de 2º Ciclo de Infantil. Matèria: grafomotricidad y lectoescritura

Entorno de uso de las TIC: el rincón de la pizarra digital interactiva
Modelo didáctico: los alumnos van realizando diversas actividades de grafomotricidad y lectoescritura ante la PDI.

MULTIMEDIA presentado por Ana Mª Montáns <anamontans (a) hotmail.com> Colexio Rural Agrupado "Nosa Señora Do Faro" (Ponteceso, A Coruña) http://www.craescuela.net

CONSULTA: http://www.pangea.org/dim/aulatic/anamontans.ppt (1 M). Se puede ver también en http://pizarramaxica.craescuela.net/docs/SB_CRA_es.ppt 

3.16.- “¡Parece un mago!,... ¡el ordenador sabe lo que hago!”.

Alumnos de 3º Educación Infantil (5 años) Asignatura: Matemáticas
Entorno de uso de las TIC: Un ordenador de apoyo en clase: El rincón del ordenador.
Modelo didáctico: • Ejercicios “a la carta” (de ampliación) La profesora encarga a los alumnos que, por parejas, vayan realizando en el rincón del ordenador, diferentes actividades Clic.

SERIE DE FOTOGRAFÍAS presentada por Nieves Guerra <nguerra (a) seaska.com> Colegio Gaztelueta - Seaska (Leioa. Bizkaia)

el rincón del ordenador	¡Veo y oigo a la vez los números en inglés!	¡Qué Mates tan divertidas!
Descripción de la actividad:  Una vez realizada una tarea de Matemáticas del método seguido en clase, para afianzar los conocimientos trabajados, los niños según van acabando utilizan por parejas el ordenador. Mientras uno de ellos, realiza la actividad Clic seleccionada, el otro controla los resultados y el tiempo empleado.

*****3.15.- "El carnet de conducir Gloria Fuertes "

Alumnos de Infantil.
Entorno de uso de las TIC: ordenadores de apoyo
Modelo didáctico: los alumnos realizan diversos trabajos, algunos de los cuales tienen apoyos TIC y se registran en vídeo.

VÍDEO presentado por Isabel Cerviño <isabelre (a) educastur.princast.es>. Colegio de Educación Infantil Gloria Fuertes de Gijón -

CONSULTA EN:http://www.pangea.org/dim/aulatic/isabelcervino.mov (requiere Apple QuickTime)

*****3.14.- “Treballem el conte a P5 ”.

Alumnes d'Infantil, P5.
Entorns d'ús de les TIC: pissarra digital i ordinadors de suport
Model didàctic: els alumnes van realitzant entre tots (treballant en petit grup i cooperativament) un conte radiofònic i amb imatges amb el suport de les eines TIC. Paral·lelament es treballen altres tipus de textos: el missatge en correu electrònic i la notícia.

MULTIMÈDIA presentat per Dolça Vert <dvert (a) xtec.cat>> Escola Puig d’Arques. Cassà de la Selva http://www.xtec.net/ceippuigdarques/

CONSULTA: http://www.pangea.org/dim/aulatic/dolcavert.pps (0' 5 M) ; versión ZIP con el cuento en audio y flash: http://www.pangea.org/dim/aulatic/dolcavert.zip

@@*****3.13.- “Los frutos del otoño”.

Alumnos de Infantil. Entorno Natural.
Entornos de uso de las TIC: pizarra digital interactiva
Modelo didáctico: los alumnos realizan diversas actividades en la pizarra digital interactiva con la profesora.

VÍDEO presentado por M. Angeles Sánchez del Río <msanche5 (a) xtec.net> i Dori Muriel López <amuriel (a) xtec.net> CEIP Pere Viver (Terrassa, Barcelona) http://www.xtec.net/ceippereviver/

CONSULTA: http://www.pangea.org/dim/mangelessanchez.wmv

*****3.12.- “Creem el nostre conte ”.

Alumnes d'Infantil, P5.
Entorns d'ús de les TIC: pissarra digital i ordinadors de suport
Model didàctic: els alumnes van realitzant entre tots un conte amb el programa Kid Pix, i després el veuen a la pissarra digital.

MULTIMÈDIA presentat per Carme Mir Esteva <carmemira (a) hotmail.com> Escola Puig d’Arques. Cassà de la Selva http://www.xtec.net/ceippuigdarques/

CONSULTA: http://www.pangea.org/dim/aulatic/carmemir.pps (0' 7 M) ; versión ZIP con el cuento: http://www.pangea.org/dim/aulatic/carmemir.zip

****3.11.- "Comenzando con la pizarra digital..."

Alumnos de Clase de 4 y 5 años de Educación Infantil.
Entorno de uso de las TIC:aula informática con pizarra digital.
Modelo didáctico: Grupo de fotografías donde se puede apreciar a un grupo de niños/as de 5 años en el aula de informática y haciendo uso de la pizarra digital. La pizarra digital se usa como medio de explicación de actividades y para realizar un primer contacto con ésta. La utilizamos como recurso/refuerzo a la hora de trabajar diversos aspectos como grafía de letras, realización de números y formas, comprensión de cuentos, explicación de algún concepto,… En las clases de informática, los niños realizan juegos/actividades en los ordenadores (grupos de 14 niños) en sesiones de unos 30 minutos aprox. .

CONSULTA EN: http://www.pangea.org/dim/aulatic/jorgecastanyer.ppt (0' 4 M)

****3.10.- "Contando cantando".

Alumnos de Infantil trabajando en matemáticas.
Entorno de uso de las TIC: ordenadores de apoyo
Modelo didáctico: los alumnos realizan diversos trabajos, algunos de los cuales tienen apoyos TIC y se registran en vídeo.

VÍDEO presentado por Yolanda Camello <myolandacs (a) educastur.princast.es>. Colegio de Educación Infantil Gloria Fuertes de Gijón

CONSULTA EN: http://www.pangea.org/dim/aulatic/teresasantiago2.mov (requiere Apple QuickTime) Ver también en http://web.educastur.princast.es/eei/gloriafuertes/principal.php?seccion=proyectos&id=8

****3.9.- "La princesa y el guisante". Uso de una webquest en Educación Infantil.

Alumnos de 5 años de Educación Infantil.
Entorno de uso de las TIC: la actividad se realiza por parejas en tres sesiones en el aula de informática. Además de otra sesión de Plástica en el aula.
Modelo didáctico: los estudiantes trabajan por parejas tras las explicaciones de la profesora, que va haciendo un seguimiento de su trabajo y les asesora.

CONSULTA EN: http://www.pangea.org/dim/aulatic/angelesmartin.pps (2' 1 M)

****3.8.- "Nuestro cuento: el lobo y los 7 cabritillos".

Alumnos de Educación Infantil.

Entorno de uso de las TIC: rincón del ordenador.
Modelo didáctico: explicaciones de la profesora y posterior trabajo de los alumnos.

MULTIMEDIA presentado por María García Gutiérrez <mariagg_soy (a) hotmail.com> Colegio San José del Niño Jesús (Reinosa, Cantabria) http://www.sanjosereinosa.org

CONSULTA EN: http://www.pangea.org/dim/aulatic/mariagarcia.pps (2' 2 M)

****3.7.- “¡Qué nervios! ¡Es magia!”.

Alumnos de Educación Infantil de 3, 4 y 5 años.

Entorno de uso de las TIC: ordenadores de apoyo en la clase y pizarra digital.
Modelo didáctico: explicaciones de la profesora y los alumnos en la pizarra digital y trabajo individual y en grupo con los ordenadores de apoyo.

SERIE DE FOTOGRAFÍAS presentada por Eloisa Arredondo <earredondo (a) educantabria.es> ; <tic.ceip.dionisio.garcia.barredo (a) educantabria.es> CEIP Dionisio García Barredo (Santander) http://www.colegiogarciabarredo.com/

EMPEZAMOS LA CONEXIÓN	LOS NIÑOS DE LA OTRA CLASE	NOS CONTAMOS COSAS
Descripción de la actividad:  Ponemos en contacto a los diferentes grupos de E. Infantil del Centro a través de videoconferencia para posteriormente intercambiar experiencias con alumnos de otros Centros. (1)Empezamos la conexión. ¡Oh! Vemos a los de la otra clase. (2) Desde nuestro ordenador también os vemos y ¡qué nervios! No nos salen las palabras. (3)Al final podemos  contarnos cosas.

****3.6.- "Una WebQuest en Educación Infantil".

Alumnos de Educación Infantil de 5 años. Área: medio físico y social.

Entorno de uso de las TIC: ordenadores de apoyo en la clase y pizarra digital.
Modelo didáctico: explicaciones de la profesora y los alumnos en la pizarra digital y trabajo individual y en grupo con los ordenadores de apoyo.

MULTIMEDIA presentado por Aurora Álvarez <aurora.alvarez (a) educantabria.es> y Fátima Pérez <tic.ceip.dionisio.garcia.barredo (a) educantabria.es> CEIP Dionisio García Barredo (Santander) http://www.colegiogarciabarredo.com/

CONSULTA EN: http://www.pangea.org/dim/aulatic/auroraalvarez.pps (1'2 M) Puede bajarse también incluyendo una música de fondo en formato ZIP ( 1'2 M.) y se oirá con música de fondo.

*****3.5.- "El otoño en Valdáliga".
Alumnos de Educación Infantil, 1º y 2º. Área: medio físico y social
Entorno de uso de las TIC: uso de la pizarra digital interactiva como "rincón de aula" y apoyo de varios ordenadores más en el aula.
Modelo didáctico: explicaciones de la profesora y los alumnos en la pizarra digital y trabajo individual y en grupo con los ordenadores de apoyo.

VÍDEO presentado por Esther García Ochoa <esther.garcia (a) educantabria.es> CEIP Valdáliga (Treceño, Cantabria) http://www.colegiovaldaliga.com

CONSULTA EN: http://www.pangea.org/dim/aulatic/otono_valdaliga.wmv o bien
http://www.colegiovaldaliga.com/otono_valdaliga.wmv (utilizar el navegador Internet Explorer)

*****3.4.- "Uso de la PDI como rincón".
Alumnos de Educación Infantil, 3º.
Entorno de uso de las TIC: uso autónomo de la pizarra digital interactiva como "rincón de aula", incorporado a la dinámica general de rincones.
Modelo didáctico: Los alumnos de forma autónoma, siguiendo una organización previa, desarrollan conocimientos en la pizarra digital, con el apoyo del docente.

VÍDEO presentado por Óscar Barquín Rúiz <oscar.barquin (a) educantabria.es>. CEIP Valdáliga (Treceño, Cantabria) http://www.colegiovaldaliga.com

CONSULTA EN: http://www.pangea.org/dim/aulatic/usopdirincon.wmv o bien
http://www.colegiovaldaliga.com/usopdirincon.wmv (utilizar el navegador Internet Explorer)

3.3.- "Formas y colores".
Alumnos de Educación Infantil, 1º y 2º.
Entorno de uso de las TIC: uso de la pizarra digital interactiva como "rincón de aula" y apoyo de varios ordenadores más en el aula.
Modelo didáctico: explicaciones de la profesora y los alumnos en la pizarra digital y trabajo individual y en grupo con los ordenadores de apoyo.

SERIE DE FOTOGRAFÍAS presentada por Esther García Ochoa <esther.garcia (a) educantabria.es> CEIP Valdáliga (Treceño, Cantabria) http://www.colegiovaldaliga.com

Descripción de la actividad: Trabajando un proyecto, el docente crea una presentación / aplicación con idea de que pueda ser utilizada en el aula de la PDI, en el rincón de la PDI (con una PDI en el aula) y en el rincón de informática.

3.2.- "Piratas".
Alumnos de Educación Infantil, 3º.
Entorno de uso de las TIC: uso de la pizarra digital interactiva como "rincón de aula" y apoyo de varios ordenadores más en el aula.
Modelo didáctico: explicaciones del profesor, los alumnos en la pizarra digital y trabajo individual y en grupo con los ordenadores de apoyo.

SERIE DE FOTOGRAFÍAS presentada por Óscar Barquín Ruiz <oscar.barquin (a) educantabria.es> CEIP Valdáliga (Treceño, Cantabria) http://www.colegiovaldaliga.com

Descripción de la actividad:Trabajando un proyecto, el docente crea una presentación / aplicación con idea de que pueda ser utilizada en el aula de la PDI, en el rincón de la PDI (con una PDI en el aula) y en el rincón de informática.

*****3.1.- "Taller de imagen". Actividades extraescolares: alfabetización sobre la imagen.

Alumnos de Infantil.
Entorno de uso de las TIC: ordenadores de apoyo
Modelo didáctico: los alumnos realizan diversos trabajos, algunos de los cuales tienen apoyos TIC y se registran en vídeo.

VÍDEO presentado por Mº Teresa Santiago <luistere (a) teleline.es>. Colegio de Educación Infantil Gloria Fuertes de Gijón - Actividades extraescolares.

CONSULTA EN: http://web.mac.com/mteresa1/iWeb/Sitio%20web/509241D4-FBAC-4192-803F-287CA6D60DDD.html y en http://www.pangea.org/dim/aulatic/teresasantiago1.mov (requiere Apple QuickTime)